Une école, des milliers d’histoires

« Auparavant, nous n’utilisions pas cet espace – aujourd’hui, nous sommes très reconnaissants pour ce coin lecture qui remplit un espace vide. Mais également pour le soutien que nous avons reçu au travers de ce projet. Nous en sommes conscients : investir pour les enfants et les adolescents, c’est investir pour le futur », déclare Gloria Barahona. Cette dernière est la maire de Torola, commune située près des municipalités de San Fernando, Jocoaitique, Perquin, Arambala et Meanguera, dans le département de Morazán au Salvador, où le projet éducatif de ConTextos et de la Fondation Village d’enfants Pestalozzi a connu un grand succès dans sa mise en place. Morazán est l’une des régions les plus pauvres du pays, ce qui se reflète dans le quotidien des enfants et des adolescents : souvent, travailler à la maison est plus urgent que d’apprendre à l’école. Les grossesses précoces et la violence domestique sont légion. Cette réalité est l’une des raisons pour lesquelles le projet « 1 escuela, 1000 historias » a vu le jour. Comme son nom le laisse deviner (« 1 école, 1000 histoires »), ce projet place l’éducation au centre de ses actions. Il est notamment question de réaliser des coins lecture proposant des livres et des jeux de mathématiques, afin que les enfants et les adolescents puissent apprendre dans une ambiance détendue et perfectionner leurs connaissances en lecture et en écriture, mais également leur pensée logique.

En outre, trois bibliothèques communales et du matériel pédagogique ont été créés, un programme de soutien scolaire a été lancé et des enseignants, des directeurs d’école ainsi que des parents ont été coachés dans différents domaines. Tandis que la formation des enseignants encourage notamment l’égalité des sexes, et que les enseignants ont eu une remise en question sur les stéréotypes de genre, les 52 écoliers et écolières ont amélioré leurs compétences en gestion. Cela concerne les facultés de 2441 écoliers, qui ont également pu progresser dans les domaines de la pensée critique, du travail en groupe et d’une éducation inclusive. Parmi eux se trouve Oseas, élève en quatrième année. Le garçonnet se réjouit du projet, au même titre que sa mère : « Mon fils m’a raconté comment et quelles méthodes avaient été appliquées dans sa classe par les employés de ConTextos. Il adore assister à ces cours. » Le projet «1 escuela, 1000 historias» s'est entretemps achevé avec succès. Le projet suivant a déjà démarré et se poursuivra jusqu'en 2025.