Verbesserte Bildungsqualität für ethnische Minderheiten

Projektpartner: Tak Border Child Assistance (TBCAF)

Kinder und Jugendliche indigener Gruppen haben nur begrenzten Zugang zu Bildung. In Thailand erarbeiten wir mit den Projektpartnern neue Lehrpläne, die den lokalen Bedürfnissen entsprechen.

Kinder ethnischer Minderheiten sind mit sprachlichen und kulturellen Hindernissen in den Schulklassen konfrontiert. Dies, weil die Lehrpläne nicht an die lokalen Bedürfnisse angepasst sind. Den Lehrpersonen mangelt es an Wissen und Fähigkeiten, innovative Lehrmethoden anzuwenden, die alle Schülerinnen und Schüler ansprechen.

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Bildung zur nachhaltigen Entwicklung

Darauf reagieren wir mit gezielten Weiterbildungen zu kinderzentrierten und interkulturellen Lehrmethoden für Lehrerinnen und Lehrer. Lokale Bedürfnisse von Schulen, Kindern und Gemeinschaften werden bei der Entwicklung von Lehrplänen berücksichtigt. So sollen beispielsweise die Fächer Sozialwissenschaften, Thai und Mathematik mit lokalem Wissen angereichert werden. Dadurch werden in den jeweiligen Fächern auch Themen wie natürliche Ressourcen, Sprache, Kultur und Wirtschaft angesprochen. Damit Kinder anderer Muttersprachen als Thai dem Unterricht folgen können, erarbeiten Lehrpersonen unterstützende Unterrichtsmaterialien in der Muttersprache.

projekte_-_suedostasien_-_thailand_-_tbcaf_-_maedchen — Im Fach Kultur lernen die Kinder und Jugendlichen die traditionelle Webkunst ihrer Region.

Herausforderung

Unzureichendes Fachwissen der Lehrpersonen.
Massnahme

Weiterbildung der Lehrpersonen zur Ausübung kinderzentrierter Lehrmethoden.
Ziel

Kinder und Jugendliche der Provinz Tak erhalten qualitativ hochwertige und relevante Bildung.

Begünstigte Kinder

530

Projektdauer von 2017 bis 2020

Kategorien

Anti-Diskriminierung, Ethnische Minderheiten, Gleichberechtigung, Lehrerausbildung, Lesen, Schulbildung, Schulmaterial, Südostasien

Projektaktivitäten

26 Lehrpersonen haben an Workshops zur Erarbeitung eines kontextualisierten Lehrplans teilgenommen.

32 Lehrpersonen nahmen an einer Weiterbildung zur Anwendung kinderzentrierter Lehrmethoden und mehrsprachiger Unterrichtsmaterialien teil.

An allen Projektschulen konnten Schulkomitees eingeführt werden, die sich regelmässig austauschen.

Unser Projektpartner

TBCAF

Die Tak Border Child Assistance Foundation (TBCAF) ist eine gemeinnützige Stiftung, die von den Menschen in der lokalen Gemeinschaft entlang der thailändisch-burmesischen Grenze gegründet wurde. Die TBCAF bietet Bildungshilfe für Kinder aus einkommensschwachen Familien, Arbeiterfamilien und vernachlässigten und gefährdeten Kindern, die weniger Zugang zu Grund- und Hochschulbildung haben.

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